Lea

Lea

261 posts in this topic

Работа над ошибками

Առաջադրանք 1:

Դու որտեղի՞ց ես: Ես Վրաստանից եմ:

Դուք որտեղի՞վ եք: Ես Հայաստանից եմ:

Նարեկը որտեղի՞ց է: Նա Վանաձորից է:

Նա որտեղի՞ց է: Հրազդանից է:

Դուք որտեղի՞ց եք: Նախիջևվանից եմ:

Դու որտեղի՞ց ես: Ես Մոսկվայից եմ:

Դու որտեղի՞ց ես: Լիբանանից եմ:

Առաջադրանք 2:

Դու որտեղի՞ց ես գալիս: Ես Ամերիկայից եմ գալիս:

Դուք որտեղի՞ց եք վերադառնում: Ես Իրանից եմ վերադառնում:

Դուք որտեղի՞ց եք բերում այս գիրքը: Ես Ռուսաստանից եմ բերում այս գիրքը:

:)

Share this post


Link to post
Share on other sites
Насчет онлайн-словаря я выяснила, что у меня настройки JavaScript какие-то неподходящие для Барарана. Но как их исправить, не знаю пока. У меня строка ввода есть, но на enter никакой реакции.

:unknw:

Share this post


Link to post
Share on other sites

Ничего себе работу над ошибками устроила :(

Теперь надо заново все писать :)

Դու որտեղի՞ց ես: Ես Վրաստանից եմ:

Դուք որտեղի՞ց եք: Ես Հայաստանից եմ:

Դուք որտեղի՞ց եք: Նախիջևանից եմ:

Դու որտեղի՞ց ես: Ես Մոսկվայից եմ:

Դու որտեղի՞ց ես գալիս: Ես Ամերիկայից եմ գալիս:

Share this post


Link to post
Share on other sites

И предыдущие ошибки, которые я еще не исправляла.

Глагол ունի не требует вспомогательного է. Он спрягается окончаниями: ունեմ, ունես, ունի, ունենք и т.д.

Это надо запомнить!

Դու որտեղի՞ց գիտես, որ Աննան այս գիրքն ունի:

Ошибки по невнимательности (которые пора уже находить и исправлять самой):

Դու որտեղից գիտես, որ ես հայերեն եմ սովորում:

Քո պապան է ասում:

Մենք միասին ենք աշխատում:

Դու որտեղի՞ց ես ճանաչում հորեղբորս:

Մենք միասին ենք սովորում:

Դու որտեղից ես իմանում որ Աննան վերադառնում ե տուն:

Նրանք չեն աշխատում:

Share this post


Link to post
Share on other sites

Аида Суреновна, я начала разбирать третий урок Типы склонения.

Пока идет сложновато, т.к. нужно много нового запомнить. Но мне очень понравились примеры с названиями "Цвет граната" и "Сорок дней Муса-дага". Ведь когда есть ассоциации, очень легко запомнить :)

Первое задание идет на перевод незнакомых слов. Я не буду его у себя копировать, как обычно делаю, т.к. оно в шапке третьего урока.

Итак, новые слова.

ձու - яйцо

լեզու - язык

կատու - кот, кошка

հեռու - далеко

Բաքու -Баку

գարուն - весна

ամառ - лето

աշուն - осень

ձմեռ - зима

մանուկ - ребенок

արյուն - лев

Аида Суреновна, у меня один наивный вопрос. В том же уроке кто-то пишет что дедушка когда ругался говорил "шан лакот". Лакот - это щенок?

Share this post


Link to post
Share on other sites

Ой, я эту запись не видела! Как это я пропустила. :o

Аида Суреновна, я начала разбирать третий урок Типы склонения.

Пока идет сложновато, т.к. нужно много нового запомнить. Но мне очень понравились примеры с названиями "Цвет граната" и "Сорок дней Муса-дага". Ведь когда есть ассоциации, очень легко запомнить :)

արյուն - лев

արյուն - кровь

Аида Суреновна, у меня один наивный вопрос. В том же уроке кто-то пишет что дедушка когда ругался говорил "шан лакот". Лакот - это щенок?

:yes:

Share this post


Link to post
Share on other sites

Здравствуйте Аида Суреновна!

Я вернулась :) Буду продолжать занятия, хочу пройти все уроки.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Урок 3. Задание из поста номер 8.

Առաջադրանք 1. составьте такие словосочетания из слов верхней и нижней строк, которыми можно заполнить пробелы в приведенных предложениях:

գառ, դուռ, թոռ, լեռ, մուկ,, նուռ, շուն, տուն

անուն, գինի, գույն, դուռ, խորոված, նկար, պոչ, տեր

1.Այս շունը տեր ունի? Ով է այս ... ...?

2. - ՈՒզում ես ... ...?

- Այո, ուզում եմ, ես ... ... սիրում եմ:

3.Կատյայի լուսամուտի և ... ... սպիտակ է:

4. Արամիսն արդեն պապիկ է: Շնորհավոր, Արամիս: Իսկ ինչ է ձեր ... ...?

5. - Սա Արարատն է? - Ոչ, սա Արագած ... ... է:

6. - Դու ասում ես` ոչ? - ՈՒտես ... ...:

7. - Դուք խոզի խորոված եք ուզում, թե ... ...?

8. Մեր ... ... բաց է:

Օրինակ` (образец):

գառ, դուռ, թոռ, լեռ, մուկ,, նուռ, շուն, տուն

անուն, գինի, գույն, դուռ, խորոված, նկար, պոչ, տեր

շան տերը И, кстати, вспомните: տերը употребляется с артиклем, когда имеет определение в род. пад. շան.

1.Այս շունը տեր ունի? Ով է այս շան տերը?

и т.д.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Առաջադրանք 1.

1. Այս շումը տեր ունի՞: Ով է այս շան տերը՞:

2. Ուզում ես նռան գինի՞:

- Այո, ուզում եմ, ես նռան գինին սիրում եմ:

3. Կատյաի լուսամուտի և տան գույնը սպիտակ է:

4. Արամիսն արդեն պապիկ է: Շնորհավոր, Արամիս: Իսկ ինչ է ձեր թոռան անունը՞:

5. - Սա Արարատն է՞:

- Ոչ, սա Արագաց լերան նկարն է:

6. - Դու ասում ես ոչ՞:

-Ուտես մկան պոչ:

7. Դուք խոզի խորոված եք ուզում թե գառան խորոված՞:

8. Մեր տան դուռը բաց ե:

Առաջադրանք 2.

А у вас какие примеры?

Share this post


Link to post
Share on other sites

Честно говоря немного затруднялась с примерами для второго упражнения. А потом нашла подсказку от Аиды Суреновны.

Для закрепления и в помощь ко второму заданию:

Возьми, например, послелог մասին, который употребляется с формой род.пад. существительных и такие существительные, как գիրք, կինոնկար, պատմվածք, հեքիաթ, վեպ, հոդված и глаголы типа պատմել, խոսել, կարդալ, գրել, մտածել (перевод за учащимся!) и составь с ними хоть целый рассказ, связную историю.

Вопросит. местоимение род. п. одушевл. ու՞մ Вопросит. местоимение род. п. неодушевл.ինչի՞

Можно спросить (и ответить):

Ու՞մ կամ ինչի՞ մասին է այս գիրքը:

Ու՞մ կամ ինչի՞ մասին եք խոսում:

Например: - Ու՞մ մասին ես մտածում: - Մորս մասին:

(Вместо մայրս поставь: այն աղջիկը / քույրս / եղբայրդ / Արագած լեռ / նրա ամուսինը / մեր կատուն / Թասիլդայի ծովախոզուկը / Թադեուի հայ ընկերը / Աիդա Սուրենովնայի շունը / հայրիկի թոռը / մեր նոր տունը / այս կինը / խոսող ձուկը / այն մարդը… )

Share this post


Link to post
Share on other sites
Առաջադրանք 1.

1. Այս շումնը տեր ունի՞: Ով է այս շան տերը՞:

2. Ուզում ես նռան գինի՞:

- Այո, ուզում եմ, ես նռան գինի(ն) սիրում եմ: здесь артикль совсем необязателен

3. Կատյաի լուսամուտի և տան գույնը սպիտակ է: Я загадала դռան :lol3:

4. Արամիսն արդեն պապիկ է: Շնորհավոր, Արամիս: Իսկ ինչ է ձեր թոռան անունը՞:

5. - Սա Արարատն է՞:

- Ոչ, սա Արագացծ լերռան նկարն է:

6. - Դու ասում ես ոչ՞:

-Ուտես մկան պոչ:

7. Դուք խոզի խորոված եք ուզում թե գառան խորոված՞:

8. Մեր տան դուռը բաց եէ:

Առաջադրանք 2.

А у вас какие примеры?

Надстрочный знак ударения ставится не в самом конце, а над буквой (на клавиатуре набирается после буквы), обознаающей гласный звук в последнем слоге. Так խորովա՞ծ, ո՞չ

Share this post


Link to post
Share on other sites

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!


Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.


Sign In Now