Помогите!

[Misha-88]

Барев дзез болорин! Не могли бы вы мне перевести и объяснить вот эти предложения и сказать в чем разница:

Ес гнум ем ашхатанки -

Ес гнум ем ашхатанкин -

Ес гнум ем бак -

Ес гнум ем баки -

Ес гнум ем бакин -

Ес гнум ем тун -

Ес гнум ем тан -

Айсор дасин -

Айсор даси вра -

Ес хагхум ем бакум -

Ес хагхум ем баки -

Ес хагхум ем бакин -

[Аида Суреновна]

Барев дзез болорин! Не могли бы вы мне перевести и объяснить вот эти предложения и сказать в чем разница:

Ес гнум ем ашхатанки -

Ес гнум ем ашхатанкин -

Ес гнум ем бак -

Ес гнум ем баки -

Ес гнум ем бакин -

Ес гнум ем тун -

Ес гнум ем тан -

Айсор дасин -

Айсор даси вра -

Ес хагхум ем бакум -

Ес хагхум ем баки -

Ес хагхум ем бакин -

Ес гнум ем ашхатанки - "иду на работу". Форма дат. пад. без артикля (идентичная форме род. пад.) таких имен, которые обозначают процесс, действие, употребляется для выражения обстоятельства цели, таких, как, например, "на ужин, на охоту, на рыбалку"

Ес гнум ем ашхатанкин - ничего не значит. Error! как, например, "иду работе"

Ес гнум ем бак - "иду во двор". Прямая форма (именительно-винительный падеж неодуш. сущ.-ых) слов, обозначающих место, пространство, употребляется для обстоятельств места со значением направления (куда? а не где?). Например "домой, на улицу, на фабрику, на завод, в институт". NB: иду не с какой-то целью - это другое обстоятельство и другие сущ.ые со значением процессуальности (см. выше) - а иду куда (место).

Ес гнум ем баки - ничего не значит. Error! как, например, "иду двора"

Ес гнум ем бакин -ничего не значит. Error! как, например, "иду двору"

Ес гнум ем тун - та же конструкция как со двором

Ес гнум ем тан - то же самое: ничего не значит. Error! как, например, "иду дому"

Айсор дасин - "сегодня на уроке" Дат. пад.-ом с артиклем ставятся имена со значением времени для оформления обстоятельства времени. Если употреблено так, как у Вас, значит урок означает те самые 45 имнут, во время которых кто-то кого-то чему-то учит, а не в любом другом значении, например, "урок учебника" или "это будет тебе уроком". В таком же падеже употребляются и речевые формулы, типа "в таком-то часу, скажем, в час, в два...", такие обстоятельства времени, как "в полдень, полночь" и т.д.

Айсор даси вра - ничего не значит, потому, что это не такое слово, которое способно обозначать место. Error! как, например, "сегодня под уроком"

Ес хагхум ем бакум - "играю во дворе". В предложном падеже (в местном падеже, в смысле "локатив") ставятся слова, обозначающие пространство, ёмкости и нек. другие для оформления обстоятельства места, отвечающие на вопрос "где?" Эта падежная форма не очень распространена. Одушевл. предметы её не имеют например. Но возможны конструкции типа "в книге, в газете, в сердце" и т.д. Слово "дом", как и в др. яз-ах исключение: "тан@", ср. русс. не "в доме", а "дома", англ. не "in (а, вовсе at) home"

Ес хагхум ем баки - ничего не значит. Error! как, например, "играю двора"

Ес хагхум ем бакин -ничего не значит. Error! как, например, "играю двору"

[Misha-88]

Спасибо, и ещё один вопрос

Вот это как будет, переведите и объясните, заранее спасибо:

На чи наюм гратахтакин -

[Հայ]

Спасибо, и ещё один вопрос

Вот это как будет, переведите и объясните, заранее спасибо:

На чи наюм гратахтакин -

Он не смотрит на доску (доска в классе)

[Аида Суреновна]

Спасибо, и ещё один вопрос

Вот это как будет, переведите и объясните, заранее спасибо:

На чи наюм гратахтакин -

Перевод правильный. Но если ваш вопрос касается падежей, то "гратахтакин" это дат. пад., которым оформляются косвенные дополнения. Этой падежной формой можно "посмотреть на часы, на компас, на цветы, на девушку, на парня". Но только в прямой форме (именительно-винительный пад.) может стоять прямой объект при том же глаголе: смотреть в словарь (чтобы извлечь оттуда инфу, а не глазеть на ...), смотреть фильм (следить за ходом, вникать), смотреть телевизор (если есть что), а не смотреть на телевизор и увидеть.... пыль на экране.