Фрося

Наукан (Чукотский автономный округ)

Добрый вечер, Josef! Спасибо, что нашли время так подробно всё рассказать. Ваш опыт действительно позволяет делать выводы, а они у Вас правильные. Почтение и уважение к родителям, к их мнению - это сейчас редкое качество молодёжи! Может эти люди просто-напросто выбрали не тот вуз/факультет/специальность? Да, Вы абсолютно правы. Скажу больше! Я даже как-то тратила свои собственные деньги, чтобы купить своим студентам современные пособия (заказывала их из Москвы). Да, универовские библиотеки ещё недостаточно оснащены необходимыми изданиями. Этот вопрос занимает не первое поколение студентов! В свое время мы неудомевали по поводу того, зачем будущим переводчикам умение быстро бегать на лыжах и спускаться на них с крутого Волжского склона аки в гигантском слаломе (за весь период изнурительных тренировок и постоянной борьбы с неподатливым лыжным инвентарём я научилась только ходить (в буквальном смысле) на этих лыжах, и тормозить при скоростном спуске, плюхаясь на пятую точку!). Но мы еще изучали и экономику, и вот тут я не могу покривить душой и сказать, что этот предмет у меня вызывал ощущение чего-то ненужного. До сих пор помню про "лук Лоренца"! Подпишусь под каждым словом! Подлиз терпеть не могу! Еще больше не люблю, когда мне через плечо заглядывают в мой органайзер, где я веду записи по студентам, и пытаются что-то там вычитать!!!! Мрак! Но, Josef, что бы Вы сказали в ситуации, когда студент НИ РАЗУ не появился на текущих занятиях, и преподаватель впервые увидел его только на зачёте/экзамене? При этом студент требует (подчёркиваю это слово), требует (бывает, что и с угрозами), чтобы ему поставили зачёт (просто так, от балды), мотивируя это тем, что его могут отчислить... Хорошо, а я тут причём? Когда он весь семестр занимался своими делами, я же ему не мешала? Кстати, я вполне допускаю тот момент, что многие студенты сейчас работают параллельно с учёбой не могут посещать занятия (сейчас у меня занимается студент, который работает где-то охранником, а потому иногда появляется на занятиях в униформе). Лично я ни в коем случае не буду возражать против того, чтобы студент приходил ко мне хотя бы раз в 3-4 недели и сдавал то, что предусмотрено академической программой. Более того, днями я самолично подняла этот вопрос на уровне зам. декана факультета, где веду свой предмет, о том, чтобы ситуация с работающими (и по этой причине не посещающими занятия) студентами была разрешена в пользу последних, и поддержала инициативу деканата разрешить этим студентам посещать занятия по индивидуальному графику дабы не создавать академической задолженности, а вместе с этим, проблем ни себе, ни ведущему преподавателю. За примером далеко ходить не надо: у меня в прошлом году был студент, который был всего на 3 (!) занятих в течение семестра, но за эти посещения он сдал абсолютно всё, что требовалось и один из первых сдал зачёт и экзамен. Я до сих пор не знаю, по каким причинам его не было весь семестр (работал ли он или просто балбесничал, но суть в том, что он все сдал, при этом был предельно учтив, умен, вежлив и отличался нездешним воспитанием (молодой человек приехал из Душамбе), при всём при том, что не был ни "подлизой", ни "ботаником", разъезжал на "изделии" японского автопрома и регулярно здоровался со мной в коридорах универа ). Вот, ЗОЛОТЫЕ СЛОВА МУДРОГО ЧЕЛОВЕКА! О чём я не перестаю повторять своим студентам. Именно об этом проявлении инфантильности я и говорила выше. Когда человек искрене полагает, что все взрослые ему что-то должны, но, при этом, сам он палец о палец не ударит, чтобы сделать над собой малейшее усилие, то это приводит к деградации. Вот мой последний пример: три года назад я просто сообщала студентам, какую тему мы будем обсуждать на очередном занятии, ну, скажем, "История Интернет", и к этому занятию вся группа была готова со своими докладами на заданную тему. Причём информация у всех была из разных источников, что делало обсуждение интересным и познавательным для всех. И что же теперь? В этом году я вынуждена делать регулярные рассылки материалов к занятиям по электронной почте почти каждому (!) студенту (вместо того, чтобы отправить один экземпляр старосте группы). Так и в этом случае отыскиваются такие оригиналы, которые приходят на занятия и говорят, что у них еще пока нет своего адреса электронной почты, поэтому и пришли они без текстов и неподготовленные (а у одногрупников взять этот текст не судьба... Как говорится, было бы желание...)! А есть еще одна разновидность умников, которые, придя на пару, сообщают, что текст-то у них есть с собой, но он на дискете/CD/флэшке/PDA и прочих носителях электронной информации... Josef, ну и на каком ещё языке разговаривать с этими людьми (которые не знают, сколько планет в солнечной системе, потому что у них в школе не было астрономии)??? Вам это не напоминает детский сад, старшую группу? Ну у меня просто руки порой опускаются! УжОс! А в общем и целом, я даже рада, что ещё есть студенты, желающие научиться чему-то новому, полезному, любят приходить на мои занятия, поскольку могут многое узнать из области своих (технических) знаний, например, почему один из протоколов называется Bluetooth, и кто изобрёл динамо-машину Josef, ещё раз спасибо за ваши комментарии - мне было очень интересно и полезно почитать на сон грядущий! Спасибо!

Йорк (гарафство Йоркшир, старая добрая Англия )

Рио-де-Жанейро (мечта великого комбинатора)

Открываю тред про рыбалку и что я вижу? Кабана и огромное количество зайцев! А где же рыба?

Коломна (Россия)

Уланбатор (столица дружественной Монголии)

Каламазу (США) Помните? I've got a girl in Kalamazoo... Glenn Miller...

Великий Устюг

Ванкувер

Подтверждаю! Атомный городок и очень живописный Глазго

Дорогая Пуся! С Днём Рождения! Примите самые добрые пожелания любви, радости, счастья, солнечного настроения, бодрости духа и благополучия!!!!

Новгород

Добрый вечер, Josef! Рада слышать, что все перипетии у Вас позади... Теперь только осталось дождаться вердикта. Что тут сказать... Сейчас прочитала Ваш вопрос, и он вызвал у меня целый диапазон самых разнообразных эмоций! Я Вам скажу правду - студентом быть намного интереснее А если по существу дела... Конечно же я не могу говорить от лица всех преподавателей вузов, но с каждым годом лично я с большой грустью, а то и с нескрываемым сожалением отмечаю, насколько деградирует наша студенческая братия... Увы, это так. Я не знаю, с чем это связано, но почему-то в коридорах университета появляется все больше и больше откровенно пригопнёных товарищей, которые сидят на корточках, аки ЗК, носят черные шапочки и дутые куртки, а уж интеллект я просто не могу здесь комментировать... Это все удручает. А еще молодые люди сейчас становятся все более инфантильными, т.е. ведут себя как дети, которые не отвечают за свои поступки и речи. Собственно, то, что я сейчас сказала, имеет весьма косвенное отношение к учёбе. Просто работая с людьми, невольно начинаешь замечать, какие они, люди-то. Иногда мне бывает обидно до слез, когда студенты хамят, изворачиваются, врут, стараются навязать панибратские отношения (от всего этого меня просто коробит)... Вообще, отсутствие логики в поступках людей, меня ставит в тупик. И тем приятнее, когда перед тобой умные, добрые и нелживые студенты, которым изо всех сил хочется помочь, если у них даже что-то не получается - ведь человек нашел в себе силы честно признаться, что не силен в том-то и том-то, но старается, постигает науку. К таким людям приникаешься уважением! Из своего опыта скажу, что студентов я люблю, и они отвечают мне тем же. Еще я преподаю у аспирантов, а эта братия достойна самых высоких похвал! Josef, я не хочу загадывать на будущее, но честно говоря, мне уже претит работа в универе и я подумываю о кардинальной перемене в этом направлении. Вот только надо защитить диссер, а там уже буду решать. Я Вам не говорила, но я больше времени провожу не в аудиториях, а за компом - я технический переводчик и это то, чем я готова заниматься всю жизнь!

Астрахань

Канберра

Нижний Новгород

Ливерпуль

Шумерля (Чувашия)

Josef, я уже волнуюсь! Как прошёл экзамен?

Спокойной Вам ночи, Josef ! Хорошенько отдохните и набирайтесь сил - они Вам завтра понадобятся!!! Ну и традиционное, студенческое: НИ ПУХА, НИ ПЕРА!

У меня завтра 1-я пара начинается в это же время. Я буду мысленно Вас поддерживать и желать исключительно успешной сдачи экзамена!!!! Если бы студенческие боги принимали жертвоприношения, я бы не раздумывая поставила бы зачёт за III семестр моим горе-программерам (студентам), которые вообще еще ничего мне не сдали, только за то, чтобы Вас завтра не мучали, зачли экзамен и не вносили в чёрные списки!!!

Ужос! Мне аж самой стало страшно, как если бы я завтра шла сдавать бухучет! Неужели Вам сегодня предстоит бессонная ночь? Я перед экзаменами (сложными) никогда не могда уснуть, да и не пыталась - всё равно мозг продолжает работать. Josef, во вколько завтра экзикуция?

Добрый вечер, Josef! Вернее, уж ночь (у нас с Вами время одинаковое). Я вот хотела спросить, а ваш уважаемый профессор, который напоминает Вам "пятую точку", разве не сообщает на предварительных консультациях или, там, текущих занятиях, структуру и содержание предстоящего экзамена??? Боюсь даже спрашивать, а вопросы билетов Вам хоть раздали?

Да, каюсь! Что есть, то есть... Josef, тут собственно вот какое дело. Представляете, не могу привести в качестве "классической" студенческой истории ни одного яркого эпизода из моей студенческой бытности на факультете иностранных языков... Нет, нет, не подумайте, что я была какой-то жуткой занудой, "ботаником", "синим чулком" и пр. Наоборот, были сплошные тусовки, меломанские сейшены, рок-концерты, студенческие капустники ("Студенческая весна/осень"), закрытые клубные вечеринки на нашем фалультете, волосатые парни с гитарами и барабанами, имевшие клички "Паук", "Элвис", "Сид" (да, да намёк на того самого Sid Vicious), сумасшедшие англичане и немцы, с которыми мы тусили вместе, и мега-правильные американцы, приехавшие рассказывать нашим людям об Иисусе Христе, а мы у них толмачами были.... Эх, чего только не было.... А вот классической КВНовской ситуации "студент-профессор" нет! Как я сейчас не вспоминала, что бы Вам такого рассказать, так и не смогла припомнить, чтобы у меня были какие-то траблы на экзаменах/зачётах. Даже как-то не интересно - у всех-то вон какие страсти и приколы!!! Был, правда, один момент (на 5-ом курсе), когда половине потока, причём всем дасталось - и "англичанам", и "французам", и примерным во всем "немцам" (Вы, наверно, уже догадались, что самыми раздолбаями на факультете были "англичане", ну и Ваша покорная слуга ) наш политолог просто взял и не поставил зачёт. Вот тут я впервые (это на пятом-то курсе!) почувствовала себя настоящим студентом, который бегает за преподом дабы получить его (препода) автограф. Но тут снова "отклонение" от норматива "студенческих историй", потому как за этим преподом мы ходили всей толпой (прям как Моисей с евреями), а не только я в отдельности. У этого препода был ник - "сеньор Донату" (в то время по телеку показывали бразильский сериал, там ещё такой персонаж был - Тони Лунатик, может помните ) - он был такой же косматый, носил бороду лопатой, имел высокий рост и зверский вид. Так вот этот сеньор Донату отличался тем, что не упускал случая высказаться по поводу умственных способностей дам. Ага, так и говорил, что место женщины на кухне и у неё... правильно, "куриные мозги"! Так вот в ту злосчастную сессию эти "куриные мозги" нас и спасли... Когда полкурса осталось без зачёта, и сеньор Донату снизошел до милости принять всех жаждущих и страждущих (с нами тогда к нему даже зам. декана ходила улаживать конфликт на уровне деканатов!), после долгого "допроса" по основным вопросам политологии он собрал у всех девушек зачётки и со словами "у вас мозги куриные, вы все равно этого не поймёте", поставил нам свою закорючку! А затем злорадно ухмыльнувшись и вздыбив бороду, повернулся к нашим ребятам и сказал сакраментальную фразу: "А вот теперь мы с вами побеседуем в мужской компании!" Видели бы Вы лица этих парней в тот момент! Ужос! Хичкок отдыхает! Наши парни тогда еле-еле прорвались