chutik_jan

вроде все взрослые . Хороший роман по жанру может получиться..

Նա շատ սիրում է ինձ: Մենք սեռական հարաբերություն ունենք: Մի անգամ Արմենն ասաց ինձ. Արի ամուսնանանք: Ես պատասխանեցի....

Նոր տարի շնորհավորում եմ բոլորիտ: Երջանկություն, առողջություն և հաջողություն եմ ցանկանում: Կյանքը ինչպես հեքիաթը թող լինի:

Все-таки не понимаю я как правильно расставлять слова в предложении. Почему в подчеркнутых мной словосочетаниях слово "мышь" стоит после глагола? А в выделенном синим словосочетании слово "кота" стоит перед глаголом?

Перевод: "Однажды я взяла мышь чтобы погладить, но она убежала. Я не могла поймать мышь. Чуть позже увидела кота и подумала что он может мне помочь. Я ему показала мышь. Саркис залез под диван и скоро поймал мышь. Конец." Да это моя мышь, и кот мой. Кота зовут Саркис. Мышей никак не зовут потому что я их не отличаю друг от друга. Случайных мышей в моей квартире пока нет. Аида Суреновна, я еще хотела спросить как по-армянски "приют". Я не нашла в словарях.

Продолжение: Մի անգամ ես մկանը եմ վերցրել սրտով շոյելու, բայց նա փոխել է: Ես չեմ կարողացալ մկանը որսալ: Մի քիչ ուշ հետո կատուն ես տեսել և մտածել եմ որ նա կարող է ինձ օգնել: Ես մկանը նրան եմ ցույց տվեցել: Սարգիսը բազմոցի տակ է մագլցել և շուտով մկանն է բերել: Վերջ է:

А как мне распознать в глаголе суффикс ? искать однокоренные слова? может быть такие глаголы проще запомнить...

Спасибо!

Катя, я пробежалась глазами по вашим урокам, не получилось найти про дополнения при глаголе. Можете подсказать где об этом посмотреть

Пыталась сказать следующее: Смотря телевизор я вяжу шапку. Сегодня мы должны были работать быстро, мы опять устали.

пока я придумала несколько простых предложений, первые два из которых в ближайшие дни будут началом небольшого рассказика. Времена, причастия и наклонения выделила синим. Ես արդեն խոսում էի որ ունեմ կատուն, բայց ես ձեզ չեմ ասել որ երկու մկները ումեմ: Նրանք վանդակում են ապրում: Երեկ իմ կատուն նայում էր մկմերին: Հեռուստացույց նայելիս ես գլխարկն եմ կապում: Շուտով կգամ խանութ նվերներ գնելու: Ա'րի խմենք թեյ: Խոսող թութակը չի կարողանալու լռել: Այսոր մենք պիտի աշխատեինք արագ , մենք նորից հոգանք: не стала выделять цветом род. падеж глагола "купить".

Спасибо!

ок, я придумаю примеры

պատասխանել - պատասխանիր, մի պատասխանիր, պատասխանեք, մի պատասխանեք ну значит тогда это простой глагол, суффикса тут нет, может слово պատասխան - это и есть его корень... был бы ան суффиксом, то глагол бы заканчивался на ալ, а не на ել(??)

Работа над ошибками: պատասխանալ - պատասխացիր, մի պատասխանա, պատասխացեք, մի պատասխանաք զարմանալ - զարմացիր, մի զարմանա, զարմացեք, մի զարմանաք թեթևանալ - թեթևացիր, մի թեթևանա, թեթևացեք, մի թեթևանաք թռչել - թռիր, մի թռչիր, թռեք, մի թռչեք թռչել я думала буква չ именно в этом слове не является суффиксом, а относится к корню слова, а однокоренное թռչուն Можно я те же самые глаголы изменю в остальных временах и наклонениях в качестве домашнего задания?

Обнаружила еще одно упражение на глаголы, наверное я его не замечала потому что не знала этой темы. Аида Суреновна, я сделала в тетрадке, если что-то неправильно, то скажите просто какой глагол, я переделаю

Аида Суреновна, Вы наверно уже заметили, что в последнее время я нерегулярно выполняю задания. Это связано с большой загруженностью и напряженностью на работе в связи с закрытием года и сложившейся ситуацией в финансово-кредитной сфере. Не всегда вовремя прихожу домой... Плюс ко всему подготовка к предстоящему празднику (просто я сама буду в роли ведущей и надо успеть написать сценарий). Вобщем не могу физически ежедневно заниматься армянским, но желание есть. Поэтому Вы уж меня простите, я конечно буду размещать выполненные задания, но только по мере возможности (думаю 1 - 2 раза в неделю). Надеюсь на Ваше понимание.

Учу времена глаголов и наклонения, а в учебнике, по которому я делаю упражнения, нет заданий на некоторые из времен, поэтому я решила придумать своё. Я взяла отрывок из художественного произведения и выбрала оттуда все глаголы, которые смогла найти и попыталась определить, в каком времени они употреблены. Что из этого получилось привожу ниже. ես մտածում – настоящее մերնեմ – желательное наклонение будущего եմ ասում - настоящее չէ պատկանում - настоящее պատեց – прошедшее простое ունեցած – результативное причастие չպիտի մոռանամ – долженственное наклонение будущего նվիրեց – прошедшее простое հարցրեց – прошедшее простое չպատնեցի - прошедшее простое կատարվեց - прошедшее простое լցված – результативное причастие հառած - результативное причастие ուղղված - результативное причастие զբաղված - результативное причастие չհեռացան – прошедшее простое չգիտեի – желательное наклонение будущего в прошлом վսեմ – желательное наклонение будущего մեղմեցին – прошедшее простое աղոթել - инфинитив կենաց – прошедшее простое ներշնչող – субъективное причастие տեսել ես – настоящее совершенное լսել են – настоящее совершенное չմեռնեի – желательное наклонение будущего в прошлом արժանանայի - желательное наклонение будущего в прошлом եմ ասում - настоящее

Продолжаем учить склонение. Задание. Поставьте существительное в нужном падеже: ինստիտուտի դուռը Вместо слова "ինստիտււտ" поставьте: դպրոց, տուն, այգի, պարտեզ, բակ լոլիկի գույնը Вместо слова "լոլիկ" поставьте: դուռ, նկար, գինի, հաց, վարդ, լոբի, մատանի վարդի հոտը Вместо слова "վարդ" поставьте: կատու, մուկ, շուն, լավաշ, կանաչի, խորոված Այս շան անունը ի՞նչ է: Вместо слова "շուն" поставьте: ձուկ, ոզնի, կղզի, բժիշկ, բժշկուհի, ուսուցիչ, ուսուցչուհի, նկարիչ, նկարչուհի, երգիչ, երգչուհի Դա իմ աշակերտի անունն է: Вместо слова "աշակերտ" поставьте: աշակերտուհի, թշնամի, բժիշկ, բժշկուհի, ուսուցիչ, ուսուցչուհի, կին, ամուսին, քույր, եղբայր, ընկեր, ընկերուհի, որդի 1) դպրոցի դուռը, տան դուռը, այգու դուռը, պարտեզի դուռը, բակի դուռը 2) դռան (նկարի, գինու, հացի, վարդի, լոբու, մատանու) գույնը 3) կատվի (մկան, շան, լավաշի, կանաչու, խորովացի) հոտը 4) Այս շան (ձկան, ոզնու, կղզու, բժիշկի, բժշկուհու, ուսուցիչի, ուսուցչուհու, նկարիչի, նկարչուհու, երգիչի, երգչուհու) անունը ի՞նչ է: 5) Դա իմ աշակերտի (աշակերտուհու, թշնամու, բժիշկի, բժշկուհու, ուսուցիչի, ուսուցչուհու, կնոջ, ամուսնու, կրոջ, եղբոր, ընկերոջ, ընկերուհու, որդու) անունն է:

В выходные учила желательное наклонение. Как оно образуется поняла бустро, но вот с употреблением тяжеловато ... в моем учебнике нет упражнений на эту тему.. хотя я сама того не замечая употребляла и употребляю желательное наклонением, в виде одной и той же фразы, каждый день, и даже коллег на работе "научила желательному наклонению" для конспирации . Никак не можем бросить употреблять. Аида Суреновна, не могли бы Вы мне дать какие нибудь задания для тренировки? Пока не хочу начинать с поздравлений, Новый год же еще не наступил.

Посмотрела в словаре нет такого слова. Все-таки как правильно? И хотела у Вас, Аида Суреновна, проконсультироваться насчет артикля. Допустим попугай напроказничал и я хочу поинтересоваться что он все-таки сделал. Я спрашиваю у подруги: Ի՞նչ թութակ արեց: если есть слово ի՞նչ значит артикль не ставиться, а вот если я спрашиваю Ի՞նչ քո թութակը արեց: в этом случае нужно артикль ставить?

Если верить этому источнику, то я написала правильно, хотя я и сама до этого не знала как этот фрукт переводится. Приду вечером домой с работы, посмотрю в словаре "времен советского союза" это слово...

это хурма

4. Իմ սիրած գույնը կարմիրն է: Իմ սիրած ծաղիկը վարդն է: Իմ սիրած կենդանին կատուն է: Իմ չսիրած ճաշը ապուրն է: Իմ սիրած միրգն արմազն է: Տարվա մեջ իմ սիրած եղանակն ամառն է: Իմ սիրած զբաղմունքը կատվի հետ խաղալ է: Իմ սիրած քաղաքն Աբովյանն է: Իմ չսիրած երկիրը Ռուսաստանն է:

ну да... я про отправку по почте спросила...