Уроки Chutik_jan

[chutik_jan]

1. Скажите по-армянски:

Её пальцы тонки. – Նրա մատերը բարակ են:

У него длинные ноги. – Նա ունի երկար ոտքերը:

У него короткий нос. – Նա ոէնի կարճ քիտը:

У меня болит живот. – Իմ փորը ցավուն է:

Моешь (ли ты) свои руки перед обедом и после обеда? – Ճաշից առաջ և ճաշից հետո քո ձեռքերը լվանու՞մ ես:

(Я) вытираю свой нос платком. – Ես թաշկինակով քիթս եմ սրբում:

Тело моего отца покрыто обильными волосами. (ну и вопросик ) – Հայրիս մարմինը առատ մազերի ծածկած է:

[chutik_jan]

2. Աչքերով ենք նայում:

Ձեռքով դանակն է բռնում:

Քիթս թաշկինակով եմ սրբում:

Ատամները մածուկով ենք լվանում:

Ձին բեռ է տանում:

(про горло не могу придумать )

Ձեռքերով դանակն և պատառաքաղն է բռնում:

Մկրատով եղունգներս եմ խուցում:

3. ցատկում եմ – չեմ ցատկում

Խոսում ենք – չենք խոսում

Սուլում է – չի սուլում

Կարդում ես – չես կարդում

Նստում եմ – չեմ մստում

Մեր ատամները լվանում եմք - մեր ատամները չեմք լվանում

Կծում եք – չեք կծում

Հոտ ես քաշում - հոտ չես քաշում

1. Ни на моей маме, ни на мне нет много украшений.

Мы скромно одеваемся.

Украшения раньше не любила, сейчас тоже не люблю

Украшение красиво, когда идет к одежде.

Эта обувь на моих ногах большая (маленькая).

Пианисту идут длинные пальцы.

Аида Суреновна, Вы не могли бы подробней объяснить про персонифицированное и неперсонифицированное. Я прочитала примеры в Вашей книжке и все равно не доходит до меня.

[Аида Суреновна]

1. Скажите по-армянски:

У него длинные ноги. – Նա ունի երկար ոտքերը:

У него короткий нос. – Նա ոէնի կարճ քիտը:

У меня болит живот. – Իմ փորը ցավուն է:

Тело моего отца покрыто обильными волосами. (ну и вопросик ) – Հայրիս մարմինը առատ մազերի ծածկած է:

Сама исправишь?

[Аида Суреновна]

Մկրատով եղունգներս եմ խուցում: ???

Նստում եմ – չեմ մստում

Մեր ատամները լվանում եմք - մեր ատամները չեմք լվանում

Аида Суреновна, Вы не могли бы подробней объяснить про персонифицированное и неперсонифицированное. Я прочитала примеры в Вашей книжке и все равно не доходит до меня.

Пока не могу.

[chutik_jan]

Работа над ошибками:

У него длинные ноги. – Նա ունի երկար ոտքեր:

У него короткий нос. – Նա ունի կարճ քիթ:

У меня болит живот. – Իմ փորը ցավում է:

Тело моего отца покрыто обильными волосами. – Իմ հայրի մարմինը առատ մազերով ծածկած է:

Մկրատով եղունգներս եմ խուզում:

Նստում եմ – չեմ նստում

Մեր ատամները լվանում ենք - մեր ատամները չենք լվանում

[Аида Суреновна]

Тело моего отца покрыто обильными волосами. – Իմ հայրի մարմինը առատ մազերով ծածկած է:

В этом учебнике разве нет склонений?

Тогда см. первый урок зд. на форуме.

Մկրատով եղունգներս եմ խուզում:???

Этот глагол употребляется применительно к волосам, шерсти и означает "брить наголо", а ногти просто режут.

[chutik_jan]

В этом учебнике разве нет склонений?

Тогда см. первый урок зд. на форуме.

Этот глагол употребляется применительно к волосам, шерсти и означает "брить наголо", а ногти просто режут.

Там склонений нет. Հորս մարմինը առատ մազերով ծածկած է:

Մկրատով եղունգներս եմ կտրում:

Edited October 20, 2008 by chutik_jan

[chutik_jan]

А грамматику я предпочитаю учить исключительно по Вашей книжке, (потому что там все чётко и подробно, и вобще она мне нравиться больше всех, которые я знаю), только у меня получается это делать не по-порядку . Вот в эти выходные я занималась изучением степени сравнения прилагательных/наречий. А в учебнике нашла соответсвующие уражнения на эту тему. Вот результаты моей учебы в этом направлении:

1. Знаете ли вы армянских ребят?

Что это за четверо братьев?

Эти времена года!

Зима, весна, осень, лето…

2. Մորեղբորս տունը մոտ է, ավելի մոտ է, ամենամոտն է:

Այս աղջիկը գեղեցիկ է, ավելի գեղեցիկ է, ամենագեղեցիկն է:

Այդ ընտանիքն աղքատ է, ավելի աղքատ է, ամենաաղքատն է:

Այն տունը հարման է, ավելի հարման է, ամենահարմանն է:

Մեր ժողովուրդն աշխատասեր է, ավելի աշխատասեր է, ամենաաշխատասերն է:

Ձեր քույրը համեստ է, ավելի համեստ է, ամենից համեստն է:

Նրա եղբայրը խելացի է, ավելի խելացի է, ամենից խելացին է:

Հորեղբորս բանակային տղան քաջ է, ավելի քաջ է, ամենից քաջն է:

Ծնողներս երիտասարդ են, ավելի երիտասարդ են, ամենից երիտասարդն են:

Սենյակները մաքուր են, ավելի մաքուր են, ամենից մաքուրն են:

3. Ես այս կոճակն արճակել չեմ կարող:

Այդ ականջով լա՞վ ես լսում:

Այն նահանջ տարի է կոչվում:

Այստեղ ես մրսում եմ:

Այդտեղ դու լավ ե՞ս:

Այնտեղ շատ շոգ է:

Այսպես ես կանաց եմ սովորուն:

Այդպես ամպոտ օրերն քեզ չեն տխրեցնում:

Այնպես նա հարուստ ապրում է:

4. Այսօր լավ է եղանակը:

Բայց (սակայն) վաղը անձրեվը կգա (ձյունը կգա):

Ինչպիս՞ի հիմա եղանակ:

Այդպիսի անձրեվոտ ժամանակում ու՞ր եք գնոէմ:

Ի՞նչ դուք եք հագնում գարնան:

Դեպի երկիրի դաշտերը անձրեվն (ձյունն) է գալիս:

5. Я образовала сразу все формы по форме шестого задания, а превосходную степень в трех вариантах:

մաքուր – ավելի մաքուր – ամենամաքուր (ամենից մաքուր, մաքուրագույն)

տաք – ավելի տաք, ամենատաք (ամենից տաք, տաքագույն)

շոգ – ավելի շոգ, ամենաշոգ (ամենից շոգ, շոգագույն)

զով – ավելի զով, ամենազով (ամենից զով, զովագույն)

սառը – ավելի սառը, ամենասառը (ամենից սառը, սառագույն)

օգտակար – ավելի օգտակար, ամենաօգտակար (ամենից օգտակար, օգտակարագույն)

ազնիվ – ավելի ազնիվ, ամենաազնիվ (ամենից ազնիվ, ազնիվագույն)

երկար – ավելի երկար, ամենաերկար (ամենից երկար, երկարագույն)

բարձր – ավելի բարձր, ամենաբարձր (ամենից բարձր, բարձրագույն)

ցածր – ավելի ցածր, ամենացածր (ամենից ցածր, ցածրագույն)

փոքր – ավելի փոքր, ամենափոքր (ամենից փոքր, փոքրագույն)

մեծ – ավելի մեծ, ամենամեծ (ամենից մեծ, մեծագույն)

6. շատ – ավելի շատ, ամենաշատը (ամենից շատը)

քիչ – ավելի քիչ, ամենաքիչը (ամենից քիչը)

ծանր – ավելի ծանր, ամենածանրը (ամենից ծանրը)

թեթև - ավելի թեթև, ամենաթեթևը (ամենից թեթևը)

ձանձրալի – ավելի ձանձրալի, ամենաձանձրալին (ամենից ձանձրալին)

ուշ – ավելի ուշ, ամենաուշը (ամենից ուշը)

շուտ – ավելի շուտ, ամենաշուտը (ամենից շուտը)

համով – ավելի համով, ամենահամովը (ամենից համովը)

ճաշակով – ավելի ճաշակով, ամենաճաշակովը (ամենից ճաշակովը)

դանդաղ – ավելի դանդաղ, ամենադանդաղը (ամենից դանդաղը)

հարուստ – ավելի հարուստ, ամենահարուստը (ամենից հարուստը)

գեղեցիկ – ավելի գեղեցիկ, ամենագեղեցիկը (ամենից գեղեցիկը)

դժվար – ավելի դժվար, ամենադժվարը (ամենից դժվարը)

հեշտ – ավելի հեշտ, ամենահեշտը (ամենից հեշտը)

7. ա) համեստություն – համեստության

աղքատություն – աղքատության

քաջություն – քաջության

հանրապետություն – հանրապետության

սովորություն – սովորության

գեղեցկություն – գեղեցկության

հարմարություն – հարմարության

եղբայրություն - եղբայրության

սյուն – սյան

արյուն – արյան

բ) երեկ – երեկվա

գիշեր – գիշերվա

կեսօր – կեսօրվա

առավոտ – առավոտվա

ձմեռ – ձմեռան

ամառ – ամառան

վաղը – վաղվա

առաջ – առաջվա

[Аида Суреновна]

Там склонений нет. Հորս մարմինը առատ մազերով ծածկված է:

Մկրատով եղունգներս եմ կտրում:

Так лучше. А то выходит, что тело моего отца кем-то покрыто волосами.

Фразочка та еще

[Аида Суреновна]

А грамматику я предпочитаю учить исключительно по Вашей книжке, (потому что там все чётко и подробно, и вобще она мне нравиться больше всех, которые я знаю), только у меня получается это делать не по-порядку . Вот в эти выходные я занималась изучением степени сравнения прилагательных/наречий. А в учебнике нашла соответсвующие уражнения на эту тему. Вот результаты моей учебы в этом направлении:

По какой? Если по справочнику, то это не подробно , если по учебнику, то там другие задания и упражнения.

1. Знают ли вы армянские ребята?

Что это за четверо братьев?

Эти времена года!

Зима, весна, осень, лето…

Այն տունը հարման է, ավելի հարման է, ամենահարմանն է:

3. Ես այս կոճակն արճակել չեմ կարող:

Այսպես ես կանաց եմ սովորուն:

4. Այսօր լավ է եղանակը:

Բայց (սակայն) վաղը անձրեվը կգա (ձյունը կգա):

Ինչպիս՞ի հիմա եղանակ: зд. нет глагола

Այդպիսի անձրեվոտ ժամանակում եղանակին ու՞ր եք գնոէմ:

Ի՞նչ եք դուք հագնում գարնանը:

Դեպի երկիրի դաշտերը անձրեվն (ձյունն) է գալիս: Это вообще непонятно

5. Я образовала сразу все формы по форме шестого задания, а превосходную степень в трех вариантах:

մաքուր – ավելի մաքուր – ամենամաքուր (ամենից մաքուր, մաքուրագույն)

տաք – ավելի տաք, ամենատաք (ամենից տաք, տաքագույն)

շոգ – ավելի շոգ, ամենաշոգ (ամենից շոգ, շոգագույն)

զով – ավելի զով, ամենազով (ամենից զով, զովագույն)

սառը – ավելի սառը, ամենասառը (ամենից սառը, սառագույն)

օգտակար – ավելի օգտակար, ամենաօգտակար (ամենից օգտակար, օգտակարագույն)

ազնիվ – ավելի ազնիվ, ամենաազնիվ (ամենից ազնիվ, ազնիվագույն)

երկար – ավելի երկար, ամենաերկար (ամենից երկար, երկարագույն)

բարձր – ավելի բարձր, ամենաբարձր (ամենից բարձր, բարձրագույն)

ցածր – ավելի ցածր, ամենացածր (ամենից ցածր, ցածրագույն)

փոքր – ավելի փոքր, ամենափոքր (ամենից փոքր, փոքրագույն)

մեծ – ավելի մեծ, ամենամեծ (ամենից մեծ, մեծագույն)

не для всех прилагательных можно образовать последнюю форму

ձմեռ – ձմեռան

ամառ – ամառան

[chutik_jan]

По какой? Если по справочнику, то это не подробно , если по учебнику, то там другие задания и упражнения.

По этой http://www.hayeren.hayastan.com/uch0.html.

А упражнения беру из учебника для русскоязычных армян.

Аида Суреновна, я не нашла слово "ботва" в словаре. А как тогда, к примеру, говорить: "Ботва у морковки зеленая"?

[chutik_jan]

Работа над ошибками:

Знают ли армянские ребята?

Այն տունը հարմար է, ավելի հարմար է, ամենահարմարն է:

Ես այս կոճակն արձակել չեմ կարող:

Այսպես ես կամաց եմ սովորուն:

Բայց (սակայն) վաղը անձրև կգա (ձյուն կգա):

Ինչպիս՞ի հիմա է եղանակ:

[chutik_jan]

Այդպիսի անձրեվոտ ժամանակում եղանակին ու՞ր եք գնոէմ:

Ի՞նչ եք դուք հագնում գարնանը:

Դեպի երկիրի դաշտերը անձրեվն (ձյունն) է գալիս: Это вообще непонятно

... я исправлю это.. позже

[Аида Суреновна]

По этой http://www.hayeren.hayastan.com/uch0.html.

Разве это подробно?

А упражнения беру из учебника для русскоязычных армян.

Возьми хотя бы части 2 и 3 "Крунк Айастани": там упражнения немножко другие, чем в твоем учебнике.

Аида Суреновна, я не нашла слово "ботва" в словаре. А как тогда, к примеру, говорить: "Ботва у морковки зеленая"?

Понятия не имею. Я бы сказала "газари (или степхини) поч".

[Аида Суреновна]

Այսպես ես կամաց եմ սովորուն:

Это не заметила.

Ինչպիս՞ի հիմա է եղանակ:

Ի՞նչ եղանակ է հիմա:

1. Глагол нельзя вставлять куда попалао. (см. первый урок зд. "армянский для начинающих") Именная группа ("какая погода") неделима для глагола.

2. Вопросительный знак можно ставить только над буквой, обозначающей гласный звук.

[chutik_jan]

Возьми хотя бы части 2 и 3 "Крунк Айастани": там упражнения немножко другие, чем в твоем учебнике.

У меня нет ни одной части "Крунк Айастани", потому что мне их просто негде взять. Может быть в Москве этот учебник можно купить в любом книжном магазине, но я не москвичка... живу очень далеко от столицы...

[chutik_jan]

Извиняюсь за длительное отсутсвие, я болела гриппом , не могла ничего делать... Вчера выздоровила и изучила количественные числительные, что из этого получилось привожу ниже

1. Задание: Напишите эти математические действия по-армянски в словах:

5 + 6 = ?

100 – 14 = ?

10 * 4 = ?

6 * 11 = ?

24 – 5 = ?

50 + 9 = ?

48 : 3 = ?

90 : 5 = ?

1. հինգին գումարած վեց հավասար է տասնմեկի:

Հարյուրից հանած տասնչորս հավասար է ութսունվեցի:

Տաս անգամ չորս հավասար է քառասունի:

Վեց անգամ տասնմեկ հավասար է վաթսունվեցի:

Քսանչորսից հանած հինգ հավասար է տասնիննի:

Հիսունին գումարած ինը հավասար է հիսունիննի:

Քառասունութը բաժանած երեքի հավասար է տասնվեցի:

Իննսունը բաժանած հինգի հավասար է տասնութի:

[Аида Суреновна]

Извиняюсь за длительное отсутсвие, я болела гриппом , не могла ничего делать... Вчера выздоровила и изучила количественные числительные, что из этого получилось привожу ниже

1. Задание: Напишите эти математические действия по-армянски в словах:

5 + 6 = ?

100 – 14 = ?

10 * 4 = ?

6 * 11 = ?

24 – 5 = ?

50 + 9 = ?

48 : 3 = ?

90 : 5 = ?

1. հինգին գումարած վեց հավասար է տասնմեկի:

Հարյուրից հանած տասնչորս հավասար է ութսունվեցի:

Տաս անգամ չորս հավասար է քառասունի:

Վեց անգամ տասնմեկ հավասար է վաթսունվեցի:

Քսանչորսից հանած հինգ հավասար է տասնիննի:

Հիսունին գումարած ինը հավասար է հիսունիննի:

Քառասունութը բաժանած երեքի հավասար է տասնվեցի:

Իննսունը բաժանած հինգի հավասար է տասնութի:

С выздоровлением!

С арифметикой все в порядке.

[chutik_jan]

Теперь сделала еще одно упражнение на числительные, в том числе и порядковые.

2. ա) Իմ դպրոցում տասնմեկ դասարան կա:

Իմ դպրոցը հազար աշակերտ ունի:

Իմ դասարանում տաս աշակերտ և հինգ աշակերտուհի կան:

Իմ քաղաքում հայկական դպրոց չկա:

բ) Ես վեցերորդ դասարանում եմ սովորում:

Իմ քույրը առաջին դասարանում և ին եղբայրը տասնմեկերորդ դասարանում են սովորում:

Մյուս տարին ես յոթերորդ դասարանում եմ լինելու:

Մենք քսանմեկերորդ դարում ենք ապրում:

Երեք տարի հետո երկու հազար տասնմեկերորդ թիվն է լինելու:

Հիմա երկու հազար ութերորդ տարին է:

Իմ անունը երկրորդն է:

Հազար իննհարյուր տասնհինգերորդից հետո իններեք տարի է անգել:

Հազար իննհարյուր ուտսունութերորդից քսան տարի է անգել:

Մեկ դոլարին քսանհինգ ռուբլն է անում:

Իմ նստարանը ձախից չորրորդն է:

[Аида Суреновна]

Իմ քույրը առաջին դասարանում և ին եղբայրը տասնմեկերորդ դասարանում են սովորում:

Մյուս տարին ես յոթերորդ դասարանում եմ լինելու:

Հազար իննհարյուր տասնհինգերորդից հետո իններեք տարի է անգել:

Հազար իննհարյուր ուտսունութերորդից քսան տարի է անգել:

Մեկ դոլարը քսանհինգ ռուբլի է անում:

В учебнике такой образец? Я бы сказала: Հազար ինը հարյուր տասնհինգ թվից

Հազար ինը հարյուր ութսունութ թվից

[chutik_jan]

В большинстве предложений ошибки из-за невнимательности

Իմ քույրը առաջին դասարանում և իմ եղբայրը տասնմեկերորդ դասարանում են սովորում:

Մյուս տարի ես յոթերորդ դասարանում եմ լինելու:

Здесь я думала, что со словом Մյուս все упортребляется с артиклем , теперь не думаю... потому что посмотрела http://www.hayeren.hayastan.com/uch5.html и поняла свою неправоту.

Մեկ դոլարը քսանհինգ ռուբլի է անում:

В учебнике такой образец? Я бы сказала: Հազար ինը հարյուր տասնհինգ թվից

Հազար ինը հարյուր ութսունութ թվից

Հազար իննհարյուր տասնհինգերորդից հետո իննսուներեք տարի է անցել:

Հազար իննհարյուր ութսունութերորդից քսան տարի է անցել:

В учебнике нет. Я сама придумала такое употребление, почитав http://hayeren.hayastan.com/page7.html конкретно фразу: "Порядковые числительные тоже могут принимать определенный артикль ը и употребляться в роли существительного. В этом случае они склоняются и имеют форму множественного числа"

Ну я и просклоняла...

[Аида Суреновна]

А где сказано, что годы (даты) обозначаются порядковыми числительными?

[chutik_jan]

А где сказано, что годы (даты) обозначаются порядковыми числительными?

Нигде не вижу. А я так написала потому что расценила, к примеру 1915, как порядковое числительное.

С 1915-го сколько лет прошло? Я подумала, что если отвечает на вопрос какой? значит это порядковое.

Я ошибаюсь?? Года всегда обозначаются только количественными числительными?

А так можно сказать, без слова год?

Հազար իննհարյուր տասնհինգից հետո իննսուներեք տարի է անցել:

[Аида Суреновна]

...почитав http://hayeren.hayastan.com/page7.html конкретно фразу: "Порядковые числительные тоже могут принимать определенный артикль ը и употребляться в роли существительного. В этом случае они склоняются и имеют форму множественного числа"

Ну я и просклоняла...

Пройди еще раз по своей ссылке и найди там пример:

Հազար ինը հարյուր ութսունհինգ թվականի (թվի) մայիսի իննին մենք տոնեցինք Հայրենական մեծ պատերազմի հաղթանակի քառասուն տարին:

Видишь, как обозначантся год?

[Аида Суреновна]

А так можно сказать, без слова год?

Հազար իննհարյուր տասնհինգից հետո իննսուներեք տարի է անցել:

Да, так лучше. Но еще лучше со словом "год":

Հազար ինը հարյուր տասնհինգ թվականից (թվից) իննսուներեք տարի է անցել: