Аида Суреновна

Нееет. Этот подфорум был создан, потому что много было тем "хочу-хочу-хочу ....." и было мне предложено модерировать его. Когда я согласилась, сюда были перемещены какие-то из языковых тем, более или менее имеющие отношение к изучению-обучению. Сейчас-то я стараюсь открывать только учебные темы и не поощряю учащихся флудить и призываю в случае чего переходить сюда, флудить на перемене и "учиться" в своих темах.

Ну ты даешь, как не видела? Дык. Потому что ты не еще помнишь, а уже усвоила. Так держать!

Во-во-во!!! И на всех форумах одно нытьё, на одной ноте.... Я знаю, что без учебника, без учителя, без системы люди не могут учить, вот и открывают жалостливые темы. Но когда сейчас мы уже учим, чего еще хныкать (см. тему КАХЦР в Language)? Не знаю. Вдруг вернутся эти люди, захотят найти свои следы. Для наведения порядка я пронумеровала темы в которых уроки. А дальше не знаю, что делать. Скоро ведь и шестой урок открою.

Да. "տալ, գալ, լալ" - давать, приходить, плакать. Достаточно учить первые два. Третий глагол слишком литературный, пока не пригодится. Он здесь приведен "для полноты картины": во всем армянском языке всего три таких глагола

См. http://forum.hayastan.com/index.php?s=&amp...st&p=768499 то,что красным выделила. Это важно проговорить, это уже перекликается с последней темой в "орфоэпии", такчто не ограничивайся набиранием на компьютре, но и проговаривай. ОК?

Армен, эта тема адекватный ответ на другую тему

Катя, после этого переходишь к постингу №48 третьего урока. Скоро войдешь в русло.

Хорошо. Во-первых, исправлю опечатки, во-вторых сейчас выложу через копи-пейст то, что хочу получить отсюда Для закрепления и в помощь ко второму заданию: Возьми, например, послелог մասին, который употребляется с формой род.пад. существительных и такие существительные, как գիրք, կինոնկար, պատմվածք, հեքիաթ, վեպ, հոդված и глаголы типа պատմել, խոսել, կարդալ, գրել, մտածել (перевод за учащимся!) и составь с ними хоть целый рассказ, связную историю. Вопросит. местоимение род. п. одушевл. ու՞մ Вопросит. местоимение род. п. неодушевл.ինչի՞ Можно спросить (и ответить): Ու՞մ կամ ինչի՞ մասին է այս գիրքը: Ու՞մ կամ ինչի՞ մասին եք խոսում: Например: - Ու՞մ մասին ես մտածում: - Մորս մասին: (Вместо մայրս поставь: այն աղջիկը / քույրս / եղբայրդ / Արագած լեռ / նրա ամուսինը / մեր կատուն / Թասիլդայի ծովախոզուկը / Թադեուի հայ ընկերը / Աիդա Սուրենովնայի շունը / հայրիկի թոռը / մեր նոր տունը / այս կինը / խոսող ձուկը / այն մարդը… )

С днем рождения, Annushka

Это наш ответ ...

Да. Продолжение следует?

Да, имеется в виду именно дополнение, которое ты забыла. Это расширение употребления формы род.пад. Это важно! Там "для кого/чего", "о ком/чем", "с кем" - всё требует форму род.пад. Значит, во многих тех случаях, когда хочется употребить выражения, которые строятся в русском языке при помощи творительного или предложного или др. падежа, в армянском употребляется форма род. пад. Форму (образование) ты уже выучила, сейчас учим "где и как еще употребляются эти формы".

По поводу этого глагола потом (когда немножко материала наберется) см. http://forum.hayastan.com/index.php?s=&amp...st&p=731816 ձգտել - не просто "стараться", а "стараться (точнее: "стремиться") что-то делать" Нет, не по-другому, всё по правилам

С письменами, кажется, проблем нет. Можно переходить к более серьезным делам - к глаголу.

См. http://forum.hayastan.com/index.php?s=&amp...st&p=701914 Катя перевела и приписала:

C@tRiN, MoRg@н@, я ваши темы почистила, (проветрила аудиторию) добро пожаловть в класс!

'МоRg@н@' , а каким иностранным языком вы владеете?

Мелкие вопросы по ходу учебы в "Педпрактику" (чтобы C@tRiN не расслаблялась ). И будьте готовы со временем оказывать такую же помощь следующим учащимся, которые придут после вас. ОК?

Для начала - да. Где-то под конец первой темы можно начинать заглядывать в "артикли" и "орфоэпию". Удачи!

Мариночка, есть возможность писать в интернете!!! http://www.translit.am/ Знание нескольких слов это, наверно, неплохо, но если есть желание заговорить на армянском языке и понимать, то необходимо шаг за шагом освоить механизмы, по которым строится армянская речь. Недостаточно читать и понимать или, (о ужас!) учить и зубрить грамматику, да и слова сами запомнятся в процессе усвоения этих самых механизмов. Давайте попробуем с вами пройти тот путь, который уже прошли Катя и Ксения (и частично, EdgaRo, Tasylda и Tadeu da Silva). Если вы знаете все буквы, то первое задание (на усвоение букв) - написать армянскими буквами русские слова - пропускайте. Пробуем?

У меня большая просьба. Если вы хотите получить помощь этого форума в изучении армянского языка, то а) расскажите о себе в двух словах и, в частности, скажите, как можно к вам обращаться (тема «Запись на курсы») и б) если вы лишь эпизодически будете обращаться с какими-то вопросами, то задавайте их в теме «Педпрактика». И разрешите мне перенести туда постинги из этой темы. А если вы собираетесь систематичеки заниматься армянским языком, чтобы его усвоить, лучше пойдите по тути Кати и других учащихся: откройте тему не для вопросов к нам, а для заданий, которые вы выложите для исправления ошибок и для закреления материала. Мне кажется, важно сохранить эту учебную часть форума хорошо структурированной, потому что только в таком случае это будет доступно и новым пользователям, которые когда-либо придут, и захотят разобраться в системе, по которой здесь происходит обучение. Спасибо за понимание.

Не поверите, я даже обрадовалась, что не угадала. Страшно боюсь, что Серега вдруг скажет "ваш ход", а у меня никакой загадки нет. Кому приятно, когда вызывают к доске, когда ты к уроку не готов? Хотя мне казалось, что в Москве мимо каких-то подобных зданий всё время проезжаю. В следующий раз повнимательнее присмотрюсь мимо чего проезжаю.

Только, пожалуйста, не задавайте мне вопросов по этому курсу, типа "почему здесь так" или "что значит то-то и то-то". Сразу на все вопросы отвечаю одним большим не знаю.

Катя, я поправлю тебя: просто "я тоже" будет Ես էլ, а Ես էլ եմ ....(зд. чего-то не хватает) - я тоже .... Я думаю, ты это знаешь. Но поняла ли Моргана?

Отсюда: http://forum.hayastan.com/index.php?s=&amp...st&p=704088 а не Если тв имеешь в виду это: http://forum.hayastan.com/index.php?s=&amp...st&p=704383 то это идет после того, как учащиеся усвоили предыдущее. Я зд. напоминаю предыдущее и не забочусь о точности формулировки (учащиеся правильно понимают о чем речь). Выделенные слова переводятся как "ручка", и "а" (союз)